jueves, 16 de diciembre de 2010

contextualización de computadora

Unidad de aprendizaje : Gestión del conocimiento.
Contextualización del uso de la computadora, su definición y sus tipos.

Computadora: Es un dispositivo electrónico que procesa información a grandes velocidades de acuerdo con una serie de instrucciones. Los elementos de un sistema computacional son hardwere, software, datos y personas, donde el hardware son los dispositivos físicos; el software los programas, los datos, la información en el sistema, y las personas son conocidas como usuarios.
Computadora personal (PC): Sistema computacional para usuarios no expertos. Usan aplicaciones generales.
Estación de trabajo: Es un sistema de computación de alto rendimiento para un solo usuario, con avanzados dispositivos de entrada y salida, y que puede conectarse fácilmente en red con otras estaciones o computadoras.
Supercomputadoras: Se conocen por sus aplicaciones y velocidades de procesamiento de datos y es 10 veces mayor a un Mainframe.
MainFrame: Computadora grande que puede dar servicio simultáneo a muchos usuarios, en apoyo de aplicaciones que abarquen a toda una empresa. Los Mainframes procesan y almacenan información capturada en terminales.
Terminal: Monitor y teclado, usados generalmente por bancos, compañías de seguro.

Clasificación del hardware
1.-Los dispositivos de entrada son aparatos o componentes que nos sirven para introducir datos a la computadora (información escrita, voz, imágenes, imágenes, videos). Estos son:
El teclado es el principal dispositivo de entrada en casi todos los sistemas de computación.
Mouse (ratón) es un apuntador que se emplea para manipular objetos en la pantalla.
Track ball es un apuntador alternativo al ratón. La esfera se rueda para colocar el apuntador o el puntero en la pantalla. A diferencia del ratón, la esfera no se mueve por el escritorio y por consiguiente necesita menos espacio.
El lector de código de barras reconoce las claves en barra, como las claves universales de productos en los supermercados. También se usa en la biblioteca a fin de controlar los movimientos de los libros.
El scanner convierte el texto o las imágenes de los documentos impresos a un formato electrónico que la computadora puede manejar, mostrar, imprimir o almacenar.
El micrófono es un aparato eléctrico que recoge y transmite los sonidos aumentando su intensidad.
Cámara es un dispositivo que captura la imagen de manera electrónica. Los dispositivos de cámara son:
- La cámara digital contiene un captador electrónico fotosensible, las imágenes son captadas digitalmente y se almacenan directamente en la memoria de la cámara y pueden ser grabadas y manipuladas en una computadora.
- La cámara para internet permite captar imágenes y almacenarla en la computadora, por lo regular se usa la parte superior del monitor de la computadora, actualmente se tiene utilidad para que las personas se conozcan físicamente a través del internet. Además de que se puede intercambiar imágenes.
El procesador dirige todas las operaciones y procesos que se quieran trabajar en la computadora. Todas estas operaciones se llevan a cabo por medio de unas unidades especiales: la ALU (Unidad aritmética lógica) y la unidad de control.
Memoria principal, físicamente, son pequeños chips conectados a la tarjeta principal de la computadora y su función es almacenar información vital para la operación de la computadora y para el procesamiento de los datos. Está compuesta por la memoria RAM y ROM.
RAM (random Access memory o memoria de acceso aleatorio) es una memoria de acceso temporal, porque guarda la información mientras se trabaja con lacomputadora sin que los usuarios la archiven en un dispositivo de almacenamiento secundario(disco duro, CD, USB, etc.)
ROM (read only memory o memoria sólo de lectura) esta memoria es un chip donde está escrito un programa y se activa cada vez que se enciende un equipo. Es la que verifica con qué dispositivos cuenta la computadora y si trabaja adecuadamente.

2.-Los dispositivos de salida son aparatos o componentes por medio de los cuales la computadora nos “contesta” o entrega el resultado d los procesos realizados (información) como lo son:
El monitor utiliza la computadora para presentar los resultados de procesamiento. Hay pantallas sensibles al tacto, que se puede seleccionar determinada opción al tocarlas y las cuales con consideradas dispositivos periféricos de entrada y salida.
Las bocinas se conectan a una tarjeta de sonido para tener reproducción de audio.
La impresora se utiliza para ver el texto, fotos, etc., en papel. Los tipos de impresora pueden ser laser, inyección de tinta y de matriz.
El proyector genera una genera una ampliación de lo que hay en la pantalla de la computadora. Es adecuado para presentaciones en conferencias y pláticas.
El plotter permite obtener documentos en forma de dibujos. Existen plotters para diferentes tamaños máximos de hojas (A0, A1, A2, A3, Y A4); calidades de hojas de de salida (bond, calco, acetato); espesores de línea de dibujo (espesores de rapidógrafos) y colores de dibujo (colores de tinta en los rapidógrafos).

3.- Los dispositivos de almacenamiento permiten tener información electrónica de
manera permanente o temporal, se divide en dos componentes principales: medio y
dispositivos de almacenamiento.
o Un medio de almacenamiento es un disco, cinta, CD, DVD, papel
u otro elemento que contenga datos.
o Un dispositivo de almacenamiento es el aparato mecánico que
registra y recupera datos de un medio de almacenamiento.
La unidad de disco flexible tiene la misma utilidad del disco duro, en ella se pueden introducir los disketesde 3 ½ pulgadas para almacenar de forma permanente información que puede ser modificada en cualquier momento.
La unidad de disco duro es un dispositivo de entrada que contiene un disco elástico que sirve para almacenar datos de manera permanente cuando el usuario lo decide. Esta unidad guara grandes cantidades de información.
La unidad zip, con la entrada de los programas multimedia el tamaño de los archivos aumentó, por lo tanto los discos flexibles ya no fueron suficientes para guardar la información y surgieron estas unidades, con sus respectivos discos, para almacenar megabytes de información.
La unidad de CD-ROM, este tipo de unidad sirve para manejar los CD que permiten un almacenamiento de grandes cantidades de información, que sólo podrán ser leídas pero no modificadas (a menos que sea una unidad “quemadora”).
Los DVD son una variante de los CD que se emplean para almacenar videos. Su principal utilidad en un computadora esta en las aplicaciones de multimedia, ya que incluye imágenes en movimiento y sonido. Permite guardar más información en un mínimo de espacio. Se diferencia del CD-ROM en la forma de almacenar datos. Hay de dos clases: DVD de sólo lectura y DVD video para películas.
El CD-writer es la unidad lectora-escritora de CD recordable, la cual se utiliza para escribir sobre la superficie en blanco del CD. También puede ser usada como unidad de CD-ROM. Es conocida también como “quemador”.
La memoria flash es una memoria no volátil (es decir, aunque no tenga energía eléctrica se puede trabajar en ella) y reescribible que funciona como una mescla de RAM y disco duro. A causa de su alta velocidad, durabilidad y bajos requerimientos, son ideales para las cámaras digitales, teléfonos celulares, impresoras, palm, PCs, Pagers, etcétera.

Clasificación del software
Software es un conjunto de instrucciones (programa computacional) que le dice al hardware qué hacer, cómo hacerlo o cada cuándo hacerlo. Es el que hace funcionar al hardware, por decirlo de alguna manera, es el “alma” de la computadora, y por los tanto no se puede ver ni tocar. El software se divide en sistemas y aplicaciones.

El software de sistemas ayuda a la computadora a realizar las funciones de de operaciones básicas. Está conformado por:
1. Sistema operativo
2. Controladores de dispositivo
3. Lenguajes de programación
4. Utilerías
El software de aplicación auxilia al usuario en la realización de una tarea, lo que se llama comúnmente paquetería. Las aplicaciones tienen diferentes usos, por lo que a continuación se presentan las categorías en general:
- Productividad: Como su nombre los indica, permite incrementar el nivel de productividad y servicio de una empresa, por ejemplo las bases de datos, procesadores de palabras, hojas de cálculo y software de presentaciones.
- Entretenimiento: permite jugar en la computadora, dibujar, escuchar música, comunicarse por chat, etcétera.
- Negocios: ayuda a las empresas en los negocios y organización de la misma realizando tareas especializadas como la nómina, administración de clientes, finanzas, planeación de proyectos, etcétera.
- Educativo: Sirve para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, desde una plataforma tecnológica, hasta tutoriales para enseñar una materia de contenido.
- Multimedia: Utilizado para la creación y edición se páginas web, Gráficos, música, video, y animación.

Redes
Una red es un conjunto de de computadoras , sistemas de telecomunicaciones y otros dispositivos que se comunican para compartir datos hardware y software.

El correo electronico

UNIDAD DE APRENDIZAJE GESTION DEL CONCIMIENTO A TRAVES DE LAS TIC
¿Cuáles es el uso educativo del correo electrónico?
El correo electrónico, llamado también habitualmente e-mail, es la aplicación más amplia en Internet, y la que muchos usuarios consideran la más útil. Permite a una persona enviar y recibir mensajes escritos a otros usuarios de la red situados en cualquier lugar del mundo siempre que dispongan de una dirección de correo electrónica.Una característica importante del correo electrónico es que no es necesario que el destinatario de un mensaje esté frente a la pantalla en el momento en que otro usuario se lo envía. Y tampoco es necesario que su ordenador esté conectado a la red o que esté encendido. Los mensajes que le llegan se almacenan en el ordenador servidor en el que el destinatario está dado de alta. Después, cuando éste se conecta utilizando su programa de correo, le pide al servidor que le envíe a su ordenador los mensajes que tiene almacenados.El primer software de correo ordinario permitía sólo una función básica: un mensaje era tecleado y enviado desde un ordenador, a través de la Red, a otro ordenador.Los sistemas actuales de correo electrónico soportan servicios más completos que permiten acciones más complejas como pueden ser:Mandar un mismo mensaje a muchas personas. Incluir texto, voz, vídeo o gráficos. Conectar con un usuario fuera de Internet. Enviar mensajes de forma automática.El correo electrónico se está convirtiendo en un importante medio de comunicación porque, además de ser rápido y económico, ofrece muchas posibilidades: permite intercambiar información, comunicar ideas, debatir temas, compartir ficheros, editar y revisar documentos, etc.En el ámbito educativo el correo electrónico está adquiriendo una gran importancia, tanto en lo que se denomina e-learning como, complemento a la formación presencial. En la actualidad existen numerosos proyectos de innovación educativa que se plantean la utilización de este medio de comunicación, tanto en experiencias nacionales como internacionales basadas, sobre todo, en estrategias colaborativas. Sin embargo, su utilización plantea una serie de dificultades impuestas por la no presencialidad de los interlocutores, su carácter asincrónico y las limitaciones impuestas por los servidores de correo.La gran mayoría de redes tienen funcionando un sistema de gestión de correo, o poseen pasarelas a otros sistemas de máquinas que les facilita este servicio.El servicio de correo necesita de varios protocolos para su funcionamiento. Normalmente, la mayoría de los sistemas de correo utilizan SMTP para enviar mensajes de un servidor a otro. Estos mensajes pueden ser recuperados por aplicaciones cliente usando los protocolos POP o IMAP, pero el SMTP es también usado para enviar el correo desde las aplicaciones cliente al servidor.
¿Qué función educativa tiene el chat?
Ante estos señalamientos, el tema sobre el uso del Chat como recurso educativo es uno cuestionable que invita al debate, y sus ventajas y desventajas continúan siendo objeto de discusión en la comunidad académica.Una de las ventajas que se ha señalado es que permite la comunicación sincrónica a estudiantes y maestros separados por distancias geográficas. Además, aporta a la comunicación rápida y eficaz para intercambiar conocimientos actualizados y experiencias de personas de diferentes culturas, lo que enriquece la forma de ver un mismo tema.Por otro lado, una de las desventajas es la incertidumbre sobre el tipo de persona con la que un usuario pueda tener interacción, ya que no todo el que entra a una sala de Chat, lo hace con un fin serio y educativo.En Red Comunal Enlaces, un foro de educación chileno en la Internet, un profesor expuso su punto de vista sobre este tema: "respecto al Chat, la verdad no permitiría su uso si no está anticipadamente planificado comunicarse con otros alumnos de otro punto del país intercambiando sus experiencias, ya que al entrar en un Chat e interceptar al azar ciertas mentes, nos podríamos encontrar con más de alguna sorpresita". Otro foro educativo en España, que trata sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la Internet en la educación, advierte que la posibilidad de acceder a los espacios de Chat muchas veces hace perder mucho tiempo a los estudiantes. LEONOR Arellano Sánchez

jueves, 2 de diciembre de 2010

tarea uno

ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO

ESPECIALIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE: GESTION DEL CONOCIMIENTO

PRESENTA

PROFESORA LEONOR ARELLANO SÁNCHEZ

MAESTRO MAURO PORFIRIO NORIEGA

21 DE NOVIEMBRE DEL 2010

MI AUTOBIOGRAFIA

Soy nativa del pueblo histórico de San Miguel Xaltocan, perteneciente al municipio de Nextlalpan, Estado de México, en el año de 1966. Ocupo el tercer lugar de 10 hermanos que forman parte de mi familia Arellano Sánchez, Mi papa se llamo Ángel Arellano Martínez, mi mama Eva Sánchez Juárez .

Mis estudios los realice de la siguiente manera;

La escuela primaria la “Cuauhtémoc” en el pueblo de Xaltocan.

La secundaria en escuela “Felipe Villanueva” n# 39 en el fraccionamiento Ojo de Agua, Tecamac.

La escuela preparatoria regional de Nextlalpan “Juan Josafat Pichardo Cruz”

El nivel superior en Unidad Academica Profesional Zumpango (UAEM) hoy Centro Universitario (UAEM) Zumpango

De donde egrese en el año de 1992, y desde esa fecha hasta el momento me incorpore a la docencia, trabajando como profesora en la escuela preparatoria regional de Nextlalpan y Zumpango, y actualmente laboro en la preparatoria anexa a la normal de Zumpango.

QUE ES LO QUE DEMINO DE LA COMPUTACION.

Únicamente lo esencial realizar escritos en WORD, utilizando alguno instrumentos del programa.

También operativisar el programa de POWER POINT para realizar algunas presentaciones.

Mandar correos, chatear.

acercamiento al conocimiento

Escriba una reflexión que responda, entre otras cosas, a las siguientes interrogantes: ¿Por qué estudio esta especialización?

Por superación personal, y para conocer mas a fondo la reforma al plan de estudios del nivel medio superior

¿Qué debo hacer para que esta Unidad de aprendizaje 5: Gestión del conocimiento a través de las TIC contribuya a mi crecimiento profesional?

Que las tic’s sean una herramienta indispensable en mi labor docente, y así desarrollar esta competencia de manera adecuada en el espacio áulico.

¿Qué medidas debo tomar desde el inicio?

Participar en clase, realizar las lecturas, enviar tareas, participar en equipo

¿A qué me comprometo?

A poner en practica los conocimientos de la materia, a cumplir con las actividades asignadas

· Contesten en forma individual las siguientes preguntas e intercambien las respuestas con sus compañeros de la sede:

1. ¿Cuál es la diferencia entre computación e informática?

Se refiere al manejo y manipulación de la máquina para obtener resultados concretos, mediante programas computacionales.

Su campo de estudio abarca la manera de optimizar el procesamiento de la información.

2. ¿Qué entiende por computadora?

Es una máquina que nos facilita la vida, al tener la capacidad de almacenar información, codificar, decodificar y descodificar indicaciones o instrucciones.

3. ¿Cuáles son las partes de una computadora?

Monitor, cpu, ratón y teclado

4. ¿Qué se entiende por hardware?

Esta compuesto de los dispositivos eléctricos, electrónicos, mecánicos, ópticos, etc., que se emplean para capturar los datos, procesarlos y mostrar información.

5. ¿Cuál es el significado de software?

El software es un conjunto de instrucciones (programa computacional) que le dice al hardware que hacer, como hacerlo o cada cuándo hacerlo. Es el que hace funcionar al hardware, es el alma de la computadora, y por lo tanto no se puede ver ni tocar.

6. ¿Cómo puede ser utilizada la computadora en el proceso enseñanza aprendizaje?

La máquina se convierte en un auxiliar del hombre,

liberándose de las tareas repetitivas,

Utilizando diferentes software para tratar información, datos, estadísticas.

Presentando la información a impartir por medio de power point y un cañón, para hacer la clase más dinámica y divertida.

Como librería

Como enciclopedia

Como una agenda electrónica

7. ¿Qué se entiende por Red?

Una red es un conjunto de computadoras, sistemas de telecomunicaciones y otros dispositivos que se comunican para compartir datos de hardware y software.

8. ¿Qué ventajas ve en el uso y aplicación de las TIC. En el proceso enseñanza aprendizaje?

Todos los usuarios pueden compartir recursos en lugar de que cada uno tenga los propios.

Es un apoyo didáctico

Para fortalecer habilidades comunicativas

Mejorar la práctica docente

LA CONTEXTUALIZACION DEL USO DE LA COMPUTADORA, SU DEFINICION Y SUS TIPOS

COPUTADORA

Podemos comprender que una computadora es un dispositivo de tipo electrónico que se encarga de procesar información a grandes velocidades de acuerdo con las instrucciones que se le den. Los elementos de un sistema de un sistema computacional son el HARDWARE, SOFTWARE, DATOS Y PERSONAS.

La computadora se emplea para realizar las siguientes actividades.

Es un centro de entretenimiento, es una librería en casa, es el marcado mas grande del mundo, es una universidad virtual, es un reproductor de CD, Televisión, es un centro de impresión, es una agenda electrónica, es una enciclopedia.

En este orden de ideas podemos decir que la computadoras se clasifican en varias como por ejemplo: Mac, Mainframe, Supercomputadoras, Estación de trabajo, IBM compatible, PC. Handheld.

Pero también hay otra clasificación de la computadoras de mano y son las siguientes: palmtop PC. PDA, Organizadores, Personales, Estación de Trabajo.

HARDWARE

Es considerada como aquella parte física de un sistema computacional, que esta integrado por; dispositivos, eléctricos, electrónicos, mecánicos, ópticos, y que los podemos para capturar datos, procesarlos y mostrar información. El hardware esta compuesto por cuatro elementos; procesador, dispositivos de entrada, dispositivos de salida, dispositivo de almacenamiento.

Los dispositivos de entrada, nos sirven para introducir información escrita, voz imágenes, videos a la computadora; como: El teclado, Mouse, Track ball, El lector de código de barras, el scanner, el micrófono, la cámara.

El procesador, se encarga de dirigir todas la operaciones y procesos que se quieran trabajar en la computadora, como: la memoria principal, RAM, ROM.

Los dispositivos de salida son aquellos aparatos que utiliza la computadora para que nos conteste o en su caso nos entregue el resultado de los procesos realizados. Y son el monitor, las bocinas, la impresora, el proyector, el plotter.

Los dispositivos de almacenamiento van ha permitir que se tenga información electrónica de manera permanente o temporal como son por ejemplo la unidad de disco flexible, la unidad de disco duro, la unidad zip, la unidad de CD-ROM, La memoria Flash.

LAS REDES

Son aquellas que se instalan en tres tipos; que son las LAN, sirve la información para verificar que sea la adecuada, teniendo como b ase al primer lugar de aprovechamiento, actualmente las redes se utilizan en un sinnúmero de actividades que se relacionan entre si para determinar que están conectadas en serie de elementos que se requieren para mover e informar a la base de cómo y todas trabajaran en equipó podrá determinar todo lo nuevo podrá determinar como utilizar las redes a nivel mundial que hoy en día funcionan como herramienta básica como son; Las Wan, Las MAN, y se utilizan en el todo mundo se practicara nueva forma